أهداف الدرس
النص الرابع
من خطبة زياد بالبصرة
بنهاية الدرس يتوقع أن يكون التلميذ قادرًا على أن
1 - يقرأ النص قراءة صحيحة معبرة مراعيا شروطها
٢- يعبر عن فهمه العام للنص من خلال الإجابة عن أسئلة محددة يعبر عن فهمه المعنى التفصيلي بالإجابة عن أسئلة مباشرة
- يحدد الفكرة العامة للنص
٦- يقسم النص إلى أفكاره الجزئية
ه يقترح عنوانًا للفكرة العامة للنص
يقترح عنوانا لكل فقرة
- يعطي مؤشرات على تبنيه قيمًا جديدة من خلال الاتجاهات والقيم التي شملها النص
٩ يوظف المفردات الجديدة من خلال أمثلة وتدريبات متنوعة
١٠ - يعبر عن استعداده للتعلم من خلال المشاركة في النقاش ١١ - يطبق القواعد النحوية التي مرت وشملها النص
١٢ - يعبر عن تذوقه لمواطن الجمال بالشرح والنقد والتفسير
١٣ - يظهر أثر النص في رقي أسلوبه عند كتابة موضوع للتعبير حول قيمة من القيم المشار إليها بالدرس
قدم زياد البصرة واليا لمعاوية والفسق بها ظاهر فاش فخطب أهلها الله فيها منها ما يأتي
خطبة بتراء لم يحمد أما بعد فإن الجهالة الجهلاء والضلالة العمياء والغي الموفى بأهله على النار ما فيه سفهاؤكم ويشتمل عليه حلماؤكم من الأمور العظام ينبت فيها الصغير ولا يتحاشى عنها الكبير كأنكم لم تقرءوا كتاب الله ولم تسمعوا ما أعده الله من الثواب الكريم لأهل طاعته والعذاب الأليم لأهل معصيته في الزمن السرمدي الذي لا يزول أتكونون كمن طرفت عينيه الدنيا وسدت مسامعه الشهوات واختار الفانية على الباقية ولا تذكرون أنكم أحدثتم في الإسلام الحدث الذي لم تسبقوا إليه من
اللغة العربية - الصف الثالث الإعدادي

۳۱
المطابع الأميرية